​

Методична робота в ЗДО  будується на основі державних  нормативних документів про освіту, зокрема тих, що регламентують  і визначають основні напрямки та зміст освітньо – виховної  роботи з дітьми ( Законів України   «Про освіту», «Про дошкільну освіту»,Базового компонента дошкільної освіти в Україні, Національної доктрини розвитку освіти), навчальних планів,програм,методичних рекомендацій,новинок психолого – педагогічної літератури, інструктивно – методичних матеріалів з проблем організації методичної роботи,удосконалення навчально – виховного процесу,напрямків роботи педагогів .

​

У методичному кабінеті зібрано фахову літературу,педагогічні видання,творчі напрацювання педагогів,кращі зразки конспектів,занять,свят,розваг,постійно організовується виставка новинок методичної літератури.

​

Методична робота закладу дошкільної освіти ґрунтується на сучасних досягненнях психолого–педагогічної науки з урахуванням професійної та особистої зрілості педагогів. Планування методичної роботи нашого закладу відображено у річному плані роботи в розділах «організація методичної роботи з кадрами», «робота методичного кабінету».

​

З метою підвищення компетентності педагогів та розвитку ясла – садка методична робота з кадрами буде спрямована на опрацювання єдиної науково-методичної проблеми області «Соціалізація дітей та учнівської молоді в сучасному освітньому просторі».

​

 Основні завдання

на 2019/2020 навчальний рік 

 

      З метою підвищення компетентності педагогів та розвитку закладу дошкільної освіти методична робота з кадрами буде спрямована на опрацювання єдиної науково – методичної проблеми області «Соціалізація дітей та учнівської молоді в сучасному освітньому процесі».

         Виходячи із всебічного аналізу освітньої і методичної роботи у 2018/2019 році, враховуючи недоліки, досягнення та перспективи розвитку, педагогічний колектив визначає основні пріоритетні завдання на новий 2019/2020 навчальний рік:

1.Формувати мовленнєву та пізнавальну компетентність дошкільників на основі створення якісного освітнього середовища, відповідно до принципів наступності закладу дошкільної ланки – початкової освіти «Нової української школи» в умовах реформування освіти;

2. Удосконалювати роботу щодо впровадження інноваційних та сучасних інформаційних технологій засобами пошуково-експериментальної діяльності, через ігрову діяльність, спрямовану на збалансований інтелектуальний розвиток особистості дитини;

3. Оптимізувати ефективну організацію фізкультурно-оздоровчої роботи на формування ціннісного ставлення та зміцнення фізичного і психічного здоров’я у дошкільників.

​

Методична робота базується на принципах:

1. гуманізм, демократизм

2. педагогічна співпраця з вихователями;

3. робота в режимі довіри,доброзичливості;

4. творча атмосфера,стимулювання творчої активності;

5. допоміжно – результативний контроль;

6. надання вихователеві права вибору;

7. системність методичних заходів;

8. щоденна допомога.

 

Основні напрямки методичної роботи:

1. Спостереження за навчально-виховним процесом,виявлення недоліків,попередження помилок,надання допомоги вихователям;

2. Забезпечення фахового зростання педагогів;

3. Плекання кращого педагогічного досвіду;

4. Ознайомлення колективу з методичними новинками;

5. Впровадження в практику роботи сучасних педагогічних знахідок;

6. Підготовка та проведення методичних  заходів;

7. Розробка методичних рекомендацій;

8. Планування,фіксування,аналіз,звіт.

 

 

​